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我们找一份工作，求高薪，求安稳，求发展……关于教师职业，或为了圆教师梦，或喜欢与学生相处，或为了稳定。考不考教师？教师的待遇如何？编制情况是怎样的？那么今天小编就跟大家谈一谈教师编制。
2月15日，教育部召开发布会介绍教师队伍建设改革情况。教育部教师工作司司长任友群表示，2019年教育部将全面深化新时代教师队伍建设改革，启动修订《教师法》，此外还将推动各地盘活事业编制存量，向教师队伍倾斜，并提高中小学教师入职门槛，进一步完善教师待遇保障机制。
►盘活事业编制存量，进一步完善教师待遇保障机制
针对教师总量不足、结构性缺编等突出问题，教育部加大创新力度，努力盘活事业编制存量，优先保障教育事业发展需要，多种形式增加教师总量；加大统筹调整力度，推动教师按需合理流动。
根据中央精神，各地已经开展了一些有益探索。如山东实施5%的教师机动编制政策，用于补充农村中小学急需学科教师。安徽、山西、黑龙江、青海、新疆生产建设兵团等地推行周转编制制度。云南2018-2020年每年通过调剂编制、购买服务等方式补充公办幼儿园教师1.35万名。
2019年，将加强体制内外研究，研制进一步挖潜创新加强中小学教职工编制保障的意见。推动各地盘活事业编制存量，向教师队伍倾斜。推动各地加大编制统筹和跨行业、跨部门、跨区域调整力度，借鉴建立事业编制周转池经验做法，把闲置编制用起来，提高编制使用效益。（内容来源搜狐号：新华社）
如此可见，事业编制会向教师倾斜
更何况教师控制数在有空编情况下可入编
教师编制与控制数的关系如下文
教师控制数与教师编制的关系
1.使用聘用教师控制数的人员，只进行实名记录，暂不办理入编手续，在有空编的情况下，使用聘用教师控制数的人员可通过考核直接办理入编手续，可按本单位原聘岗位等级聘用。
2.人员待遇。使用聘用教师控制数人员在薪酬待遇、职称评定、竞争上岗、岗位交流等方面享受在编人员同等待遇，依法参加社会保险，按规定足额缴纳各项社会保险费。
3.人员流动。使用聘用教师控制数人员可以在本县域内流动。跨县流动到其他事业单位的，须参加流入单位公开招聘考试，按事业单位新进人员确定岗位等级。
如此看来，教师控制数与教师编制差别不大，只是进行实名记录，暂不办理入编手续而已。所以大家安心备考，无论是考上教师控制数还是教师编制，都算是编制内的人啦！
为什么考教师编制？
1.代课教师与正式教师有区别：代课教师工资低，工作量多且辛苦。所以在符合报考条件的情况下，代课教师选择报考教师公招是一个不错的选择。
2.市区教师与郊区教师的区别：基本工资一样，绩效不一样、学期奖不同。如南宁高中教师基本工资3000-5000元，绩效工资800-1500元，此外还有教龄工资、特优津贴等。
3.不同级别学校，待遇不一样：级别越高硬件设施越齐全，如有教职工宿舍或提供单位集资房等。
4.不同地市的工资待遇不一样：视当地经济情况而定。
总之，编制教师福利待遇会越来越好，参加教师公招，就是一个成师入编的好机会！新教师入编招聘查看：http://qinzhou.***/html/jiaoshi/
